Oficinas Midiáticas

Tivemos uma palestra na faculdade com a Professora Antonia Vieira da Escola Municipal Caic Professor Mariano Costa, ela nos contou como trabalha com as oficinas midiáticas com seus alunos.

Oque são Oficinas Midiáticas?

As Oficinas Midiáticas no contra-turno, permitirão aos alunos desenvolver suas competências e habilidades dentro de contextos envolvendo conteúdos curriculares, temas transversais, temas atuais e de interesse dos próprios educandos

Qual a relevância do tema?

A sociedade moderna exige que tenhamos habilidades com no campo da informática e das
novas tecnologias, por isso é preciso que a escola proporcione aos alunos um ambiente para essa aprendizagem.

Oficinas que são oferecidas:

1-Oficina de Rádio Web:

Estar conectado, atualizando-se constantemente, interagir, mediar, aprender, aprender a aprender, são algumas das habilidades que nós, educadores, devemos desenvolver.

A Internet nos oferece uma vastidão de recursos que, se bem aproveitados, nos dão suporte para o desenvolvimento de diversas atividades com os alunos.

Objetivos:

• Produzir a Rádio Web do CAIC Mariano Costa que divulgará a produção de PodCasts pelos alunos.
• Divulgar os projetos e produções dos alunos à comunidade utilizando recursos das Tecnologias da Informação e da Comunicação.
• Desenvolver nos alunos habilidades de pesquisa e investigação promovendo o protagonismo juvenil.
• Desenvolver a oralidade, melhorando a comunicação e expressão.
• Valorizar a escola e a comunidade.
• Despertar o gosto pela pesquisa e redação.
• Trabalhar colaborativamente.
• Conhecer as características da linguagem de rádio.
• Compreender a importância de se respeitar os direitos autorais.

2-Oficina de Stop-Motion:

Stop Motion é a técnica de animação na qual o animador trabalha fotografando objetos, fotograma por fotograma, ou seja, quadro a quadro.

Nesta Oficina trabalha-se conteúdos de várias disciplinas, abordando assuntos do Programa Curricular, Temas Transversais e assuntos atuais.

Objetivos:

• Elaborar roteiros
• Compreender o processo de produção de vídeo em Stop Motion
• Aprender o manuseio básico de uma câmera ou webcam
• Aprender a editar um vídeo

 

Referência

 

http://oficinasmidiaticas2012.blogspot.com.br

 

 

Projeto - Lixo e sustentabilidade

TEMA: Gerenciamento do lixo

Turma: Anos Iniciais do Ensino Fundamental

 

 

Justificativa:

Vivemos em uma sociedade de consumo onde cada vez é maior a produção de matérias que são descartáveis diariamente, trazendo uma série de problemas que interferem constantemente na qualidade de nossas vidas. No mundo todo, a preocupação está se tornando cada vez maior com a questão ambiental. A degradação do meio ambiente por meio de resíduos dos mais diversos tipos de materiais é um agravante para o nosso planeta, porém existem inúmeras formas de tratamento para cada tipo resíduo, compreendendo que há muita coisa que pode ajudar a prevenir o direcionamento incorreto do lixo. Pesquisas mostram que cada brasileiro produz em média 1 kg de lixo por dia, sendo que o Joinvillense produz em média 820 gramas, e o Paulistano 1,5 kg.
Desenvolver esse projeto parte da preocupação e necessidade de informar e sensibilizar a sociedade sobre os diversos tipos de resíduos existentes em nossa cidade, e entender as conseqüências nocivas da produção excessiva de lixo, ajudará a criar um senso crítico. Segundo artigo do jornal A Notícia de Joinville “Para cada tipo de material, há uma solução possível. E de graça. Dar fim a um móvel velho, por exemplo, é mais fácil do que se imagina. Basta ligar para a Ambiental, empresa que faz a coleta de lixo na cidade. No prazo de 48 horas, uma equipe vai buscar o material na casa da pessoa. É um serviço que já está incluso na taxa de lixo, paga anualmente. Também entra neste pacote o recolhimento de animais mortos.”

 

Objetivo Geral

Pesquisar sobre reciclagem de lixo, tipos de resíduos, tratamento do lixo e meio ambiente.

Objetivo Específico

- Apresentar diferentes estratégias de cuidados, controle e gerenciamento do lixo.

- Ressaltar a valorização do meio ambiente e da sustentabilidade do planeta, cidadania, importância da reciclagem e responsabilidade ambiental.

Etapas Previstas:

Etapa 1 – Introdução ao tema

• Contação de história – Livro “O menino que quase morreu afogado no lixo” (Ruth Rocha)

• Roda de conversa – discussão sobre a história e conversa dirigida sobre o lixo para determinar o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema.

• Dever de casa – trazer lixo reciclável limpo.

Etapa 2 – Diferentes tipos de lixo

• Apresentação do lixo reciclável trazido pelos alunos.

• Trabalho em grupo - Separação do lixo reciclável (catalogar e socializar)

 

Etapa 3 – Um olhar crítico sobre o lixo

• Vídeo – “Ilha das Flores”, “Burguesa: Histórias de gente e de lixo”

• Trabalho em grupo – Distribuição das fotos e discussão nos grupos sobre o que as fotos significam / representam e que atitudes da sociedade o lixo reflete.

• Trabalho em grupo - Elaboração de cartaz com as fotos disponibilizadas, incluir título e legenda

Etapa 4 – Saída de campo

• Visita ao Aterro Sanitário

• Dever de casa – Texto e desenho sobre a visita ao aterro sanitário.

Etapa 5 Mãos à obra

• Organizar uma estação de coleta seletiva de lixo para a escola.

• Montar instruções sobre o uso adequado da estação de coleta seletiva para a escola.

Avaliação

Ao final do trabalho espera-se que o aluno compreenda a importância da reciclagem e da destinação correta do lixo bem como sua responsabilidade quanto a questão ambiental no que se refere a sustentabilidade e cidadania.

 

Referências

Sites:
http://anoticia.clicrbs.com.br/sc/noticia/2011/06/saiba-como-dar-o-destino-correto-para-seu-lixo-em-joinville-3371596.html
www.alquimidia.org/ecoeacao/index.php?mod=pagina&id=10098

Manifestações em Joinville

No dia 20/06/2013, debaixo de muita chuva, mais de 10 mil pessoas, estiveram
presentes na Manifestação que aconteceu no centro de Joinville, que pretendia reivindicar melhorias para o nosso país.
Estou muito orgulhosa da nossa cidade!
Por saber que temos cidadãos críticos e conscientes de seus direitos e que lutam
por um ideal de qualidade e principalmente por saber que em meio a tantos casos de manifestações com atos de vandalismo e violência, fico orgulhosa porque em Joinville esse fato não aconteceu.
O povo Joinvilense está de parabéns!
Com certeza esse dia será lembrado na História do nosso país e espero sinceramente
que tenha um final de feliz!!!

SOU BRASILEIRO COM MUITO ORGULHO, COM MUITO AMOR!!!

Boa noite,

Devido aos inúmeros casos de bullying no país e no mundo, faz-se necessário
a reflexão a cerca do tema.

Segue vídeo de adolescente que cometeu suicídio após sofrer agressão na escola.


Qual deve ser a postura da escola, diante desses casos?

Plano de Aula - Meio Ambiente

 

 

Tema: lixo e reciclagem

Série: 4ª série ensino fundamental

Tempo estimado: 2 aulas

Objetivo Geral: Compreender a importância da reciclagem e do gerenciamento do lixo.

Objetivo específico: Analisar o conhecimento dos alunos a respeito do lixo e reciclagem. Apresentar a eles como é armazenado o lixo em Joinville.  Observar o lixo que se produz na escola durante o recreio.

Conteúdos: meio ambiente

Material necessário: computador, retroprojetor, lápis de cor, papel A4, livro O saci e a reciclagem do lixo.

Desenvolvimento:

Apresentar a tirinha em sala e propor a roda de conversa, para que se possa observar o conhecimento dos alunos sobre o tema.

Questioná-los em relação ao lixo que cada um produz em suas casas. Como é armazenado? É separado? É reciclado?

Apresentar aos alunos como é gerenciado o lixo em Joinville por meio de slides informativos.

No começo da aula, levar os alunos no pátio da escola e pedir que eles observem a limpeza e depois pedir que registrem em forma de desenho a situação do pátio depois do recreio.

Leitura em grupo do livro O saci e a reciclagem do lixo.

Produção final: Propor aos alunos a elaboração de um texto sobre o que entenderam sobre o processo de reciclagem e gerenciamento do lixo.

Avaliação: Ao final das aulas espera-se que o aluno compreenda a importância da reciclagem do lixo e seu gerenciamento.

Conflito de Gerações

Inúmeras características diferem as gerações.                                                                           

Os baby boomers nascidos entre 1943 e 1964, são considerados os filhos da Segunda Guerra Mundial, são aquelas pessoas que entendem que os mais velhos são autoridade, permanecem muitos mais tempo nas empresas em que trabalham, já as pessoas nascidas entre 1965 e 1977, consideradas geração x, estão entre a era do cruzeiro e resistem ainda a tecnologia. A geração y que são os nascidos na década de 90 é a geração mais impulsiva, inquieta, impaciente que não aceita chefe e procura sempre inovar.

No campo profissional, existem muitas vezes aqueles que não aceitam serem chefiados por pessoas mais novas, mais penso que as empresas devem valorizar o funcionário a partir de suas competências e não por pertencerem a determinados grupos.

Acredito que deve haver um equilíbrio, para que não haja conflito de idéias. Todos os grupos possuem características diferentes, mais ambos devem ser respeitados e levados em consideração

 

Imagem da empresa Google, considerada pela Forbes a melhor empresa para se trabalhar.

A empresa além de mesclar funcionários de várias gerações, oferece vários benefícios aos funcionários, como lanches, guloseimas, massagens, sala de jogos e para descanso.

A escola de hoje!

Boa noite!!!
 
Enfim postando pela primeira vez!
Posto essa imagem, pois penso que reflete exatamente
a realidade da escola de hoje.
Os pais por estarem muito ausentes e super protegerem seus filhos,
acabam cobrando apenas da escola o bom rendimento dos filhos.